Proyecto "Bidelaguna".

Bidelaguna es un programa para la atención a la diversidad que se desarrolla fuera del horario lectivo. Las actividades relacionadas con este programa forman parte de la actuación global del centro para responder a la diversidad.

Está dirigido al alumnado del 3º ciclo de primaria ( 5º y 6º EP) y al 1º ciclo de Secundaria (1º y 2º ESO) con el fin de responder a las necesidades académicas del alumnado. En Educación Primaria se realiza de 12.30 a 15.00 hrs y en Educación Secundaria de 15.00 a 16.30 hrs.

La función de apoyo consiste en ayudar individual y colectivamente al alumnado para que resuelva sus dificultades de diversa índole en el desarrollo de sus tareas escolares.

Los educadores se coordinan con los responsables del centro para llevar a cabo un mejor seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado. El proceso se revisa en las reuniones de evaluación, en las que se realiza una valoración del mismo y se toman las medidas adecuadas en cada curso.

Tiene como finalidad mejorar los resultados académicos del alumnado y dar respuesta a las necesidades detectadas en el centro.

Por tanto, los objetivos del programa son:

  • Ofrecer una guía y una orientación personalizada a cada alumno
  • Ayudar a desarrollar actitudes y hábitos de organización del tiempo, constancia en el trabajo y aplicar estrategias de aprendizaje (agenda, carpeta, trabajos,...)
  • Potenciar su autoestima con el fin de facilitar su integración social y escolar y aumentar sus expectativas de éxito.
  • Reforzar la adquisición de conocimientos y destrezas en las áreas instrumentales para mejorar sus resultados académicos.
  • Apoyar al alumnado de nueva incorporación al centro
  • Fomentar el hábito lector
  • Mejorar la comunicación con las familias mediante una comunicación fluida
  • Mejorar la convivencia creando grupos de trabajo
  • Facilitar la transición escolar de la etapa de primaria a secundaria.

Durante las sesiones se trabaja:

  • Organización de la carpeta y el uso de la agenda
  • Refuerzo de los contenidos del currículo de las áreas instrumentales por medio de fichas y /o juegos
  • Adquisición de hábitos de estudio y técnicas para facilitar el proceso de aprendizaje
  • Mejora de la comprensión lectora
  • Resolución de dudas surgidas en su grupo clase
  • Ayuda en las tareas
  • Preparación de exámenes

Los avances y resultados son significativos y los éxitos del alumnado son notables, mejorando el interés y la motivación por aprender y las expectativas del alumnado sobre sus competencias.

 

Algunas imágenes del proyecto